Igazgatói köszöntő
Egy társadalom előrelépését tagjainak összes tudása biztosítja. A felsőoktatási intézmények központi szerepet játszanak a tudás gyarapodásában és továbbadásában, ezért ezeknek az intézményeknek a sikeres munkája döntő országunk fejlődése szempontjából. A Szabadkai Műszaki Szakfőiskola 2010-ben ünnepelte fennállásának és munkájának 50-ik évét. Ez az időszak alatt Iskolánk szorgalmasan dolgozott kitűzött céljainak az eléréséért. Kineveltünk számos generáció műszaki szakirányú mérnököt, és serkentettük tanulóinkat, hogy kimagasló eredményeket érjenek el életük minden területén. Sikeresen együttműködtünk állami és magánintézményekkel és vállalatokkal azzal a céllal, hogy támogassuk a régió fejlődését. Aktívan részt vettünk a műszaki tudományos ismeretek előmozdításában, fejlesztésében.
Elmondhatjuk, hogy eredményeink nagy szerepet játszottak a régió termelékenységében. Szabadkára az utóbbi tíz évben a legnagyobb külföldi befektetők érkeztek, főként a gépészet, villamosság és informatika területéről. Ennek megfelelően büszkén kijelenthetjük, hogy ezen időszak alatt mindig sikerült betölteni a rendelkezésre álló tanulói helyeket minden szakirányból. Ezek az adatok első sorban azt bizonyítják, hogy Iskolánk olyan területekkel foglalkozó szakembereket nevel, amelyek hozzásegíthetnek ahhoz, hogy régiónk gazdasági vezető szerepet vívjon ki magának. Másodsorban pedig bizonyítják, hogy társadalmilag igazoltan foglalkozunk ezekkel a szakirányokkal.
Habár a jelenlegi felsőoktatásról szóló törvények szerint a szakfőiskolák nem lehetnek tudományos kutatói szervezetek, Iskolánk és tanáraink nem mondtak le a tudományos kutatói projektumokban való részvételről, és arról sem, hogy a tudásukat és találmányaikat megosszák a többi szakemberrel, úgy hazánkban, mint külföldön. Ezt támasztja alá az is, hogy minden évben nemzetközi tudományos konferenciát szervezünk az intelligens rendszerek és az informatika területéről „Symposion on Intelligent Systems – SISY“ címmel, és résztvevői vagyunk a „Tudomány a gyakorlatban“ (Science in Practice) című utazó nemzetközi konferenciának.
Iskolánk megkezdte a regionális jellegének kiébővítését, köszönve annak hogy jó kapcsolatokkal rendelkezik számos felsőoktatási intézménnyel, mint például: az Újvidéki Egyetemmel, a nagybecskereki Mihajlo Pupin Műszak karral, a magyarországi Óbudai Egyetemmel, a Szegedi Tudományegyetemmel, a Kecskeméti Főiskolával, a Dunaújvárosi Főiskolával és az eszéki J. J. Strossmayer egyetemmel. Ki kell emelnünk, hogy több egyetem mellett mi vagyunk az egyetlen főiskola Szerbiában, amely részt vesz a Közép-Európai Felsőoktatási Csereprogramban (CEEPUS), amely közép- és kelet-európai országok felsőoktatási intézményei (egyetemek, karok és főiskolák) között teszi lehetővé az oktatói és hallgatói cserét. Ezen a kezdeményezés keresztül hidakat építünk a régióban, és segítünk abban hogy az alkalmazottak és hallgatók számára az intézmények közötti mobilitás könnyen elérhető legyen.
Nemcsak mi idézzük elő a változásokat, hanem maguk a változások is formálnak minket. Az elmúlt tíz év különösen jelentős abból a szempontból, hogy elkezdtük a bolognai rendszerhez való felzárkózást, valamint hogy bevezettük az ellenőrzött minőség rendszerét az intézmény és a szakirányok akkreditációjával. Ezek a változások sokban hozzájárultak ahhoz, hogy munkánkat elismerjék és értékeljék a szélesebb európai felsőoktatási körökben.
Még nem látszik a vége a megkezdett felsőoktatási reformoknak. A felsőoktatási intézményektől megkövetelik, hogy folyamatosan dolgozzonak azon, hogy fejlesszék magukat az oktatás, a tudomány és az innováció területén. El kell kezdenünk a mérnökök új generációinak oktatását a vállalatok új generációi számára. Be kell kapcsolódnunk a technikai és technológiai innovációk fejlesztésének nemzetközi folyamataiba, és készeknek kell lennünk arra, hogy ezt a tudást gazdaságilag hasznos termékké változtassuk.
Ahogyan szükségünk van innovációra és modernizációra, úgy kell törekednünk arra is, hogy munkánkban megtartsuk az állandóságot és folyamatosságot. Ezért fontos folytatnunk az elkezdett jó szokásokat is. A siker nem jön könnyen. A siker kemény munkát, fejlődni akarást feltételez, és bátorságot, hogy új kihívásokat fogadjunk el. Az eredmények, amelyeket a Szabadkai Műszaki Szakfőiskola az eddigi 50 év munkája során valósított meg, méltán sorolják Iskolánkat a vezető mérnökképző intézmények közé, és ezekre az eredményekre mindannyian nagyon büszkék vagyunk.
Aláírás
|
|
| Dr. Pataki Éva |
