A Szabadkai Műszaki Szakfőiskola képviselői, Dragana Radaković Toković és Ivan Njerš Bako, részt vettek a „Tudással a jövőért” fesztiválon, amelyet 2026. január 31-én tartottak a szabadkai Majsai Úti Általános Iskolában. A fesztivál körzeti verseny volt mBot 2 robotok és drónok programozásában és irányításában, amelyen 22 csapat vett részt közel 90 tanulóval, Vajdaság 14 általános iskolájából.
A résztvevőknek lehetőségük nyílt valós időben irányítani a robotokat és drónokat, kortársaikkal csapatban dolgozni és tudásukat próbára tenni, miközben az iskola képviselői bátorították kíváncsiságukat és lelkesedésüket. A fesztivál során a tanulók megismerkedhettek a főiskola képzési programjaival és tevékenységeivel, valamint szó esett a továbbtanulási lehetőségekről és a korszerű technológiákkal végzett gyakorlati munkáról is.

A gyerekek nagy érdeklődéssel vettek részt minden tevékenységben. A technológiákról szóló beszélgetések mellett anti-stressz labdáknak és édességeknek is örülhettek, különösen pedig a 3D-nyomtatott máltai mechanizmusok keltették fel figyelmüket, amelyek bemutatták, mennyire fontos egy ötletet az első vázlattól a megvalósításig fejleszteni. Ennek jegyében grafit ceruzákat is kaptak ajándékba.

Az általános iskolások reakciója lelkes és kíváncsi volt, sok kérdéssel és mosollyal. A fesztivál egyértelműen megmutatta, hogy a fiatalok napjainkban mennyire érdeklődnek a műszaki tudományok és az innováció iránt.

A versenyt a Szabadkai Rotary Klub és a Majsai Úti Általános Iskola szervezte. A jelenlévőket Vladimir Matić past kormányzó, a Klett Kiadó képviselői, a Szabadkai Rotary Klub tagjai, valamint a házigazda iskola igazgatója, Beata Bognar köszöntötték. A legjobb csapatok bejutottak a 2026 májusában megrendezésre kerülő döntőbe, míg minden résztvevő elismerő oklevelet és jutalmat kapott a munkájáért és kreativitásáért.

Az iskola részvétele a fesztiválon, Dragana Radaković Toković és Ivan Njerš Bako jelenlétével, lehetőséget teremtett arra, hogy közvetlen kapcsolat jöjjön létre a mai általános iskolás generációval, meghallgassák kérdéseiket és gondolataikat, valamint tovább ösztönözzék a gyerekek képzelőerejét és kíváncsiságát. Ennek során hangsúlyozták, hogy létezik egy olyan intézmény, amely elkötelezett a műszaki tudományok iránt, és ahol a fiatalok tovább kutathatnak, tanulhatnak, valamint fejleszthetik technikai készségeiket és kreativitásukat, mint személyes és tanulmányi útjuk fontos részét.